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刘玉茹：蓝信封高校召集人
成都大学青协文新分会部长（2020级 汉语国际教育）
2021年9月加入蓝信封
2021年秋季至今，蓝信封在成都大学累计授权5位高校召集人，三年时间内，共339位校内学生正式参与到与乡村儿童通信的行列中，往来信件达2600余封。玉茹作为成都大学青协文新分会负责人，于2022年4月成为蓝信封高校召集人，任期一年内累计招募到194名志愿者。
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以前，我是一名志愿者
我刚进学校的时候，在新生开学典礼上，听学院的学工办老师说我们学院的职工部特别厉害，是“王牌”部门，我当时就觉得我要加入这个部门。
后来在招新宣讲中，我了解到学院下设的各类部门，也是在这次宣讲中，我深入了解到了志工部。学姐们在宣讲的时候，介绍了非常多样的志愿活动，我想，如果我能参与其中应该会有不少收获。带着憧憬和向往，我参与到这个部门的工作当中，继而参与了更多的活动。
我在上大学之前，基本没怎么了解过志愿活动，当我真正参与其中时，也并没有带着多么高尚的或者是奉献自己的想法。但志愿活动本就是一个神奇的存在，它在无形中慢慢改变我。
这当中有一个让我记忆比较深刻的志愿活动，当时我们把这个活动叫做“百年职校”，需要去到一所进城务工子女的学校。那个地方非常远，去程大概要2个小时。
这个学校里的学生已经算不上“小朋友”了，他们大多14、15岁。对于在这所学校读书的女孩子来说，学习的主要内容就是与照顾老年人相关的护理课程。
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▲ 玉茹前往参与“百年职校”的活动
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在那次活动当中，我和一个女孩有过一段交谈，她跟我说：“姐姐我很羡慕你们，能够读到大学，能够看到更多的风景。”
我很是触动，囿于身份和地域的限制，她只能在这所学校读书，更远更辽阔的世界，她难以触及。
我告诉她：“虽然你现在没有读到大学，但是了解世界的窗口绝对不仅于此，我们在这里一起交谈，同样也可以领略到很多人生中的沿途风景。”搭建起一座联结孩子们的心灵与外界的桥梁，或是打开一扇能够窥见外界的天窗，我想这也许就是做公益的意义所在。
我在志愿活动中接触到很多人，遇到很多事，他们塑造了我的生活，让我看到公益的意义，做公益这件事也就一直坚持了下来，包括成为蓝信封的通信志愿者。
和乡村儿童通信的过程，我觉得还挺有意思，也是一个非常治愈的过程。在蓝信封的推文中，我常看到一句话，“文字是非常有力量的”，在通信的一年半里，我深切地感受到了这一点。
9月份是我的生日，收到妹妹写来的信件时，我的生日已经过了，但当我打开信件，看到她在信上为我画的一幅画，还有写下的生日祝福，由衷的开心无法言喻，这是一份很真诚的发自内心的祝福。
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▲ 通信妹妹给玉茹的生日祝福
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这样的真诚难以在通讯发达的时代里发掘。现在大家都是每天抱着一个手机，互相交流，虽然说这种交流不会再受到时间空间的限制，但相较于书信，它真的少了很多仪式感，也少了很多的期待。
在和通信妹妹写信的时候，我每次都会在开头说“非常高兴再次收到你的来信”，然后结尾的时候也会说“非常期待你在下一次来信中有更多事情与我分享”。
蓝信封给了我很多期待，每一次通信都让我觉得很有意义。
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后来，我成为志愿者活动组织者
将近一年的通信经历也让我感触颇多，每一次的通信都让我觉得被温暖包围，我能够和这样一位来自远方的乡村儿童互相敞开心扉，走近彼此。
山不让尘，川不辞盈。个体是一粒尘，一滴水，但微尘会成为巍峨的高山，滴水可以成为浩瀚的江河。我不满足于只是和一位乡村儿童通信，陪伴她成长，我想要去行动。我希望能有更多的微光汇聚，成为一道更强的光，让更多乡村儿童感受到来自外界的温暖，也希望更多人都能在蓝信封这个有温度的平台找到归属感。
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▲ 玉茹在成都大学校内线下摆摊宣传
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在作为召集人的一年的时间里，我也遇到了很多的困难。当时还在疫情期间，我和部门的伙伴早早做好策划，确定了线下招募的时间，前期的准备工作，像宣传文案、摆点安排等都已完成。但由于疫情，先前的计划只能推翻，转为线上宣传。
在线上宣传的一段时间里，我们在官Q、官博都发布了活动的相关内容，但是收效甚微，虽然加入群聊的人数挺多，但是很多小伙伴也仅仅止步于此。他们或是担心自己的私人信息被泄露，或是觉得后续的考核步骤过于繁琐，自己能不能成为正式的通信大使还是一个未知数，因此不愿付出时间去了解尝试。
线上的推动成效多少是不如线下来得让人满意，所以在等到疫情缓和，学校允许线下宣传后，我们就立即实施了线下的摆摊。最终的结果还是令人满意的，有很多同学当场就报了名，还十分积极地向我们了解后续具体的参与流程。
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之前我可能仅以一个志愿者的身份来要求自己——作为一个通信大使，我要完成和乡村儿童一年半的通信。
但是成为高校召集人以及部门负责人后才发现，我不仅要参与到这个志愿服务过程当中去，从招募前期的策划工作，到招募后期的总结、维护工作，我都需要全面考量，这是不一样的角度。
在策划前期，除了需要理顺活动的整个过程，还需要做很多预案。比如说志愿者出现什么问题，或者说跟他通信的乡村孩子出现了什么问题，导致通信受阻，而我应该如何帮助志愿者去解决这些问题。这不仅需要我主动和蓝信封的工作人员联系，也需要我关注到通信志愿者和通信孩子之间的沟通交流体验。
包括总结活动开展情况，重要的不仅是志愿者的报名量，还有书信活动是否达到了我预期中的反响？我们是否召集到了合适的志愿者来参与通信、关注乡村儿童的未来与成长？通信志愿者是否在参与过程中获得了自我成长？这些问题都需要考量。
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▲ 玉茹和社团成员一起在校内举办志愿活动
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还记得我加入成都大学青协文新分会的初衷是能够参与更多的志愿活动，但如今似乎有了不一样的想法。在部门的招新面试中，我的部长对我说了一句话：“我们不仅是志愿者，也是志愿者的志愿者。”这句话很触动我，也是在一次次的活动磨砺下，我从自身、从他人的角度不断换位，以此来找准自己的角色定位。
虽然我的能力并不大，能够影响到的人也不是很多，但是只要我们在行动，只要有更多的人投入到这件事情中，那么能够感受到这份温暖的人就会越来越多。
有一份光，便发一份热吧。
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我们始终相信：不冷漠，了解他人，反思生命，起而行之，方乃青年。
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故事提供/高校召集人刘玉茹
编辑/大婷
图源/高校召集人刘玉茹
